Page 15 - Chemia Nowej Ery – Podręcznik do chemii dla klasy 7 szkoły podstawowej

7. Właściwości metali i niemetali

Doświadczenie 9 Schemat –+
Badanie przewodnictwa elektrycznego metali źródło prądu

Instrukcja: Zmontuj zestaw według schematu. Jako przewodnika stałego
użyj drucika żelaznego, miedzianego lub aluminiowego. żarówka

Obserwacje: Żarówka się świeci. drucik

Wniosek: Metale przewodzą prąd elektryczny.

Doświadczenie 10

Porównanie aktywności chemicznej metali kwas
chlorowodorowy
Instrukcja: Do dwóch probówek z kwasem chlorowodorowym
(kwasem solnym) dodaj: do pierwszej – magnez, do drugiej – miedź. Schemat miedź
magnez
Obserwacje: W probówce 1. wydzielają się pęcherzyki bezbarwnego
gazu (fot. 31.). W probówce 2. nie zaobserwowano żadnych zmian.

12

Fot. 31. Reakcja kwasu chlorowodorowego kwas chlorowodorowy
z magnezem (probówka 1.).

Wniosek: Magnez reaguje gwałtownie z kwasem chlorowodorowym, natomiast miedź nie reaguje.
Metale wykazują różną aktywność chemiczną.

Najmniej aktywne chemicznie są metale szlachetne, np.: złoto,
srebro, platyna, dlatego wykonane z nich przedmioty są trwałe
i bardzo długo zachowują niezmieniony wygląd. Do metali o naj-
większej aktywności chemicznej zalicza się sód (fot. 28., s. 33)
i potas, dlatego przechowuje się je w nafcie.

Dla dociekliwych

Rtęć (metal) i brom (niemetal) to jedyne pierwiastki
chemiczne, które w temperaturze pokojowej występują
w stanie ciekłym. Z kolei temperatura topnienia galu
wynosi 29,8 °C, dlatego ten metal topi się
w dłoni (fot. 32.).

Fot. 32. Metal – gal.

35